18:00 и 18:30 — пробные занятия по английскому языку! ? 18:00 — подготовка к школе (3-4 года)?? 19:00 — подготовка к школе (5-7 лет) В группах есть места! Записывайтесь по телефону 89052249449

18:00 — 3-4 года 19:00 — 5-7 лет Есть места в группах! Записывайтесь по телефону 8 905 224 94 49 Немного о нашей чудесной Светлане ? У Светланы образование педагога-хореографа. А самое важное — большой танцевальный опыт! Наш прекрасный педагог на сцене и сама с юных лет. Участвовала в огромном количестве различных фестивалей и конкурсов, и неоднократно была их призёром. С самого детства и по сей день танцы являются большой частью ее жизни. Светлана проводит занятия с малышами, достигшими возраста 2,5 лет, и старше, со средним возрастом и взрослыми. «Танцы не имеют возрастных ограничений! Танец — это жизнь!»  

11:00 — Мама и малыш 17:00 — Рисование! Есть места! Записывайтесь по телефону 89052249449

Можно ли найти танцевальный класс для совсем маленьких детей младше двух лет? Если у вас и вашего малыша необычайная тяга к движению тела под музыку, если ваш ребенок любит танцевать и чувствует себя комфортно вдали от вас на протяжении получаса, нет причин ждать. Мы бы всё-таки посоветовали приводить ребёнка в мир танца в возрасте от 2,5 лет, когда ваш малыш уже может быть готов присоединиться, творческим классам занятий, предназначенным для детей от 2 до 3 лет при участии одного из родителей. Эти занятия заставляют детей двигаться в такт, общаться друг с другом. Большинство маленьких детей ещё не имеют навыков, необходимых для того, чтобы хорошо следовать указаниям преподавателя. Малышам нравится музыкальное сопровождение, но это не значит, что они могут (или будут) следовать инструкциям в танцевальном классе. Занятия более серьёзными танцами и хореографией детишкам вряд ли будет  под силу пока им не исполнится 3 или 4 года. Ваш ребенок должен быть в состоянии сосредоточиться на 30 минут. В возрасте от 3 до 4 лет, дети уже могут следовать инструкциям и ждать своей очереди. В таком возрасте у малышей уже есть определённый уровень координации, и его можно повышать. По данным Американской академии педиатрии, занятия для детей младшего возраста должны быть сосредоточены на забавных исследованиях, потому что дети не готовы сосредоточиться на технике, по крайней мере, до 5 или 6 лет. Именно в такой форме проводятся занятия в нашем кружке «Игровая хореография». Записывайтесь по телефону + 7...

18:00 — 3-4 года 19:00 — 5-7 лет В группах есть места! Записывайтесь по телефону 8 905 224 94 49 Подготовка к школе состоит из 4 основных предметов: математика, чтение, письмо и окружающий мир, а также творческого задания в конце занятия (игры, рисунка, аппликации, интересной поделки, эксперимента и.т.д.). Целью является формирование, посредством игры, определённого запаса знаний, умений и навыков, которые в дальнейшем помогут детям легче адаптироваться в школьной среде и будут способствовать их успешному обучению. Формирование психологической личностной готовности ребенка к школе: – развитие познавательного интереса, навыков самоконтроля и самооценки; – развитие волевых качеств, дисциплинированности, умения общаться со сверстниками, педагогами, родителями, людьми старшего возраста; – формирование готовности к новой социальной роли школьника; – развитие и оптимизация основных мыслительных процессов: памяти, внимания, мышления, воображения; – развитие представлений об окружающем мире, расширение кругозора; – развитие речи детей на основе имеющихся знаний.

Многие хотели и ждали момента, когда смогут попасть к нашей замечательной Юлии! Пробное занятие уже в эту пятницу 14 сентября в 18:00 и 18:30!? Записывайтесь и приходите! О нашей волшебной Юлии: Опыт работы с детьми с 1,5 до 7 лет. Использует великолепную игровую методику. Имеет опыт работы в колледже (при университете), а также в английском детском саду. Занимается со взрослыми студентами как индивидуально, так и в группах, используя коммуникативную методику. Стажировалась и жила за границей (в США) долгое время. Преподавала русский язык иностранцам. Ученики всегда стараются, выполняют домашние задания и с нетерпением ожидают следующего занятия. Занятия ведутся преимущественно на английском. Используются профессиональные учебные пособия.  

18:00 — группа 3-4 года 19:00 — группа 5-6 лет Есть места в группах! Запись по телефону 89052249449

18:00 — группа 3-4 года 19:00 — группа 5-6 лет Есть места в группах! Запись по телефону 89052249449

? Напоминаем, что сегодня у нас Подготовка к школе! 3-4 года в 18:00 5-7 лет в 19:00

? Игровая хореография. 3 сентября (3-4 года в 18:00, 5-7 лет в 19:00)! ? Подготовка к школе. 4 сентября (3-4 года в 18:00, 5-7 лет в 19:00)! ? Рисование. 5 сентября в 17:00! ?‍?‍? Мама и малыш. 5 сентября в 11:00 и 12:30!

Искусство каждого ребенка уникально и следует универсальной схеме развития. Все дети проходят одни и те же этапы, но возраст, в котором это происходит, различается. Первый этап — «экспериментирование», где маленькие дети учатся делать отметки на бумаге. Чуть позже дети могут последовательно создавать круги и линии. Следующий этап — эти круги и линии начинают становиться объектами (например, такими как люди). О раскрасках: Некоторые исследования показали, что раскраски могут ограничивать детское творчество. Дети могут использовать данные рисунки в качестве модели того, как должен выглядеть объект. Если лошадь выглядит определенным образом в раскраске, дети могут поверить, что их лошадь должна выглядеть именно так. Они также могут почувствовать, что неспособны достичь ожидаемого, т.к. не могут раскрашивать в пределах предоставленных линий. Это может ограничить их способность рисовать с чувством и эмоцией и представлять объекты, как они видят их, а не как их изображают. Искусство — это открытие, использование воображения, экспериментирование и тестирование новых методов. Примерно в возрасте 3 лет дети могут начать рисовать задуманное. Дети нуждаются в разнообразных предметах, чтобы рисовать. Это могут быть карандаши, ручки, мел, мелки, краски и кисти. Такие предметы, как бумага, картон, ящики, бетон или даже забор, являются хорошими местами для рисования. Начинайте рисовать с ребенком, как только малыш проявит интерес (обычно с 8 месяцев). Если вы не хотите, чтобы восхитительные произведения искусства добавились...

Проявления кризиса трех лет. Внешне кризис 3-х лет проявляется несколькими важными сим­птомами: Негативизм — отрицательная реакция и отказ от выполнения определенных требований взрослых. Ее не следует путать с непослу­шанием, которое бывает и в более раннем возрасте. Упрямство — реакция на свое собственное решение, которая заключается в настойчивом требовании его выполнения. Упрямство не следует смешивать с настойчивостью, так как здесь на первом плане требование считаться с личностью ребенка, признать его «Я». Своеволие — стремление к отстаиванию своих прав на самостоятельность намере­ния, замысла и независимость от него. Обесценивание — выражается в нередких заявлени­ях в адрес взрослого, что он «дурак» и при этом совершенно не важно то, что его родитель умница. Также это протест против порядков. Деспотизм — проявляется в желании властво­вать и управлять поведением взрослых, и для этого изыскивается множество способов. Наиболее часто встречается в семьях с един­ственным ребенком. Ревность – к младшим или старшим сестрам/братьям. Нельзя в кризисных периодах в развитии ребенка видеть только одни негативные моменты. Важно заметить в них попытку установления новых, более высоких отноше­ний с окружающими. Ломка взаимоотношений, которые ранее су­ществовали между ребенком и взрослым — это кризис социальных отношений, кризис выделения своего «Я». Если взрослые замечают рост самостоятельности ребенка и по­ощряют ее, то трудности этого кризисного периода...