18:00 — 3-4 года 19:00 — 5-7 лет В группах есть места! Записывайтесь по телефону 8 905 224 94 49 Подготовка к школе состоит из 4 основных предметов: математика, чтение, письмо и окружающий мир, а также творческого задания в конце занятия (игры, рисунка, аппликации, интересной поделки, эксперимента и.т.д.). Целью является формирование, посредством игры, определённого запаса знаний, умений и навыков, которые в дальнейшем помогут детям легче адаптироваться в школьной среде и будут способствовать их успешному обучению. Формирование психологической личностной готовности ребенка к школе: – развитие познавательного интереса, навыков самоконтроля и самооценки; – развитие волевых качеств, дисциплинированности, умения общаться со сверстниками, педагогами, родителями, людьми старшего возраста; – формирование готовности к новой социальной роли школьника; – развитие и оптимизация основных мыслительных процессов: памяти, внимания, мышления, воображения; – развитие представлений об окружающем мире, расширение кругозора; – развитие речи детей на основе имеющихся знаний.
Новости
НОВОСТИ ЧУДО-ОСТРОВКА
Английский! На старт!
Многие хотели и ждали момента, когда смогут попасть к нашей замечательной Юлии! Пробное занятие уже в эту пятницу 14 сентября в 18:00 и 18:30!? Записывайтесь и приходите! О нашей волшебной Юлии: Опыт работы с детьми с 1,5 до 7 лет. Использует великолепную игровую методику. Имеет опыт работы в колледже (при университете), а также в английском детском саду. Занимается со взрослыми студентами как индивидуально, так и в группах, используя коммуникативную методику. Стажировалась и жила за границей (в США) долгое время. Преподавала русский язык иностранцам. Ученики всегда стараются, выполняют домашние задания и с нетерпением ожидают следующего занятия. Занятия ведутся преимущественно на английском. Используются профессиональные учебные пособия.
Подготовка к школе 4 сентября
? Напоминаем, что сегодня у нас Подготовка к школе! 3-4 года в 18:00 5-7 лет в 19:00
Начало занятий!
? Игровая хореография. 3 сентября (3-4 года в 18:00, 5-7 лет в 19:00)! ? Подготовка к школе. 4 сентября (3-4 года в 18:00, 5-7 лет в 19:00)! ? Рисование. 5 сентября в 17:00! ??? Мама и малыш. 5 сентября в 11:00 и 12:30!
Рисование — это важно!
Искусство каждого ребенка уникально и следует универсальной схеме развития. Все дети проходят одни и те же этапы, но возраст, в котором это происходит, различается. Первый этап — «экспериментирование», где маленькие дети учатся делать отметки на бумаге. Чуть позже дети могут последовательно создавать круги и линии. Следующий этап — эти круги и линии начинают становиться объектами (например, такими как люди). О раскрасках: Некоторые исследования показали, что раскраски могут ограничивать детское творчество. Дети могут использовать данные рисунки в качестве модели того, как должен выглядеть объект. Если лошадь выглядит определенным образом в раскраске, дети могут поверить, что их лошадь должна выглядеть именно так. Они также могут почувствовать, что неспособны достичь ожидаемого, т.к. не могут раскрашивать в пределах предоставленных линий. Это может ограничить их способность рисовать с чувством и эмоцией и представлять объекты, как они видят их, а не как их изображают. Искусство — это открытие, использование воображения, экспериментирование и тестирование новых методов. Примерно в возрасте 3 лет дети могут начать рисовать задуманное. Дети нуждаются в разнообразных предметах, чтобы рисовать. Это могут быть карандаши, ручки, мел, мелки, краски и кисти. Такие предметы, как бумага, картон, ящики, бетон или даже забор, являются хорошими местами для рисования. Начинайте рисовать с ребенком, как только малыш проявит интерес (обычно с 8 месяцев). Если вы не хотите, чтобы восхитительные произведения искусства добавились...
Кризис 3 лет
Проявления кризиса трех лет. Внешне кризис 3-х лет проявляется несколькими важными симптомами: Негативизм — отрицательная реакция и отказ от выполнения определенных требований взрослых. Ее не следует путать с непослушанием, которое бывает и в более раннем возрасте. Упрямство — реакция на свое собственное решение, которая заключается в настойчивом требовании его выполнения. Упрямство не следует смешивать с настойчивостью, так как здесь на первом плане требование считаться с личностью ребенка, признать его «Я». Своеволие — стремление к отстаиванию своих прав на самостоятельность намерения, замысла и независимость от него. Обесценивание — выражается в нередких заявлениях в адрес взрослого, что он «дурак» и при этом совершенно не важно то, что его родитель умница. Также это протест против порядков. Деспотизм — проявляется в желании властвовать и управлять поведением взрослых, и для этого изыскивается множество способов. Наиболее часто встречается в семьях с единственным ребенком. Ревность – к младшим или старшим сестрам/братьям. Нельзя в кризисных периодах в развитии ребенка видеть только одни негативные моменты. Важно заметить в них попытку установления новых, более высоких отношений с окружающими. Ломка взаимоотношений, которые ранее существовали между ребенком и взрослым — это кризис социальных отношений, кризис выделения своего «Я». Если взрослые замечают рост самостоятельности ребенка и поощряют ее, то трудности этого кризисного периода...
Набираем в группы!
? Игровая хореография (офп, хореография, партерная гимнастика, постановка детских танцевальных номеров, ритмика). Группы 3-4 года и 5-7 лет. Есть занятия для взрослых. Первое занятия 3 сентября (3-4 года в 18:00, 5-7 лет в 19:00)! ? Рисование (гуашь, акварель, масляная пастель, аппликация, смешанная техника). Группы 4-6 лет, 7-13 лет. Есть занятия и мастер-классы для взрослых. Первое занятие 5 сентября в 17:00! ??? Мама и малыш. Группы 1.5-2 года, 2-2,5 года. Первое занятие 5 сентября в 11:00! ? Подготовка к школе (чтение, математика, письмо). Группы 3-4 года, 5-6 лет. ? Английский язык. Группы 2-3 года, 4-5 лет, 5-7 лет. ? Гитара. Группы 3-5 лет, 5-7 лет, от 7 лет.

Как приучить ребенка убираться
Уборка после веселого дня игры – это порой очень сложная задача для малыша. Важно приучить ребенка убирать за собой весь беспорядок, который он создал. Это помогает развить чувство ответственности. Конечно, вам может быть проще сделать уборку самостоятельно, но это всего лишь краткосрочное решение. Если вы постоянно сами убираете за своего малыша, то он и в дальнейшем будет ждать, пока вы сделаете всю работу за него. Когда он будет становиться старше, то не узнает, как правильно убирать за собой или будет думать, что это не его забота, потому что мама и папа всегда сделают это за него. Как же приучить ребенка убирать за собой? Тщательно выбирайте свои слова. Нужно не просто сказать «прибери за собой». Для ребенка это сложная задача, ведь он не знает с чего ему начать. Он просто в растерянности. Вместо этого попробуйте: «Сначала разложи свои машинки, а затем перейдите к книгам». Разбивая работу на небольшие задачи, казалось бы, бесконечная работа становится гораздо проще и легче. Объясните, почему требуется уборка. Для вас это очевидно, но для вашего ребенка — это не что иное, как убрать все самое дорогое и любимое. А кто хочет это делать? Объясните, что если игрушки не убираются правильно, то кто-то может...
Занятия «Мама и малыш»
Есть свободные места на занятия «Мама и малыш» ?? 11 июля (11:00) — 2 места 13 июля (11:00) — 3 места
13 июня
11:00 — мама и малыш 12:30 — мама и малыш
5 июня Подготовка к школе! Набор в группы!
17:00 — Подготовка к школе (индивидуальное занятие) 18:00 — Подготовка к школе (младшая группа 3-4 года) 19:00 — Подготовка к школе (старшая группа) Звоните и записывайтесь!???
Английский язык 2 июня (суббота)
Будем рады видеть всех желающих в 19:00 Запись обязательна!
