Хореография и танцы для детей

Кружки

Новости занятий

Танцы, логопед, театральная студия!

Танцы, логопед, театральная студия!

Расписание на 26 ноября: 17:00 – логопед (индивидуальные занятия)🎤 18:00 – игровая хореография💃🕺 18:00 – логопед (групповые занятия)🎤 19:00 – театральная студия🎭 19:00 – игровая хореография🕺💃

Театральная студия, логопед, игровая хореография!

Театральная студия, логопед, игровая хореография!

12 ноября! Занятия по расписанию: 17:00 – индивидуальные занятия с логопедом🎤 18:00 – игровая хореография🕺💃 18:00 – групповые занятия с логопедом🎤 19:00 – театральная студия🎭 19:00 – игровая хореография🕺💃

Успехи ребенка!

Успехи ребенка!

Как это ни банально звучит, родители играют огромную роль в успехе своих детей в любых начинаниях. Исследования учёных показали, что поведение родителей имеет большее влияние, чем врождённые таланты и образование. Если вам удастся продемонстрировать позитивную поддержку вашей танцовщице или танцовщику, у них сформируется положительный опыт. Он позволит учиться быстрее, лучше заниматься, веселиться, а самое главное, он повысит самооценку ребёнка. Вот пять способов показать вашу поддержку: 1. Объясните своему маленькому танцору, что конкурировать ему нужно прежде всего с собой – не позволяйте вашему ребенку сравнивать свой прогресс с другими детьми и не сравнивайте сами своего ребенка. Все индивидуально! Даже если дети одного возраста или танцуют в течение того же времени. Поощряйте вашего ребенка продолжать стремиться прилагать все усилия и соревноваться с его собственным потенциалом; 2. Пусть ваша танцовщица (или ваш танцовщик) сама ставит цели и стремится их достичь. Избегайте постановки целей для вашего ребенка. Собственноручно поставленные малышом цели вдохновляют и повышают его мотивацию к успеху. Это также позволяет избежать тонкой линии между поощрением и давлением. Итог, их цели должны заключаться в их видении успеха, а не в вашем видении их успеха; 3. Выбирайте свои слова с умом – дети хотят чувствовать себя любимыми и уважаемыми, поэтому разумно выбирайте свои слова. Что...

Театральная студия, логопед, игровая хореография

Театральная студия, логопед, игровая хореография

5 ноября! Занятия по расписанию! 18:00 – групповые занятия с логопедом🎤 18:00 – игровая хореография💃🕺 19:00 – театральная студия🎭 19:00 – индивидуальные занятия с логопедом🎤 19:00 – игровая хореография💃🕺  

Танцы для детей

Люди в наши дни имеют гораздо больше возможностей, чем когда-либо раньше, позволяющих справляться с трудностями жизни. Мы живём дольше, у нас остаётся больше времени для досуга, мы имеем свободный доступ к огромному количеству знаний по нажатию одной кнопки.

Но дети проводят меньше времени, играя подвижно, общаясь с детьми разных возрастов, создавая воображаемые игры, общаясь с родителями. Многие становятся социально-изолированными ввиду того, что проводят всё своё свободное время за компьютером, смартфоном, планшетом или перед телевизором. Таким образом, они теряют способность сопереживания, общения и восприятия языка эмоций.

А что же происходит с возможностями детей петь, танцевать, что происходит с их полётом фантазии?

Люди по природе своей изобретательны, музыкальны и артистичны

Младенец уже в утробе живёт под ритм сердцебиения матери. Он слушает и чувствует звуки и эмоции голоса своей мамы. Когда ребёнок рождается, он издаёт свой первый звук своим первым инструментом – голосом. Несколько первых недель голос используется лишь для требования молока, но постепенно малыш изучает звуки, которые производит, и начинает экспериментировать, играть со звуком, выстраивать некие композиции.

К четырём месяцам, новорожденный может распознать мимику лица и интерпретировать эмоции. Вскоре приходит умение смеяться, в этот период познавание мира происходит через игру и звуки. К шести месяцам, малыши распознают и реагируют на песни движениями с использованием игрушек, тряся их, гремя и стуча.

Как и дети, мы используем наш голос и другие инструменты для выражения чувств, но они также имеют важную функцию обучения – они учат насрисунку, ритму, структуре избегая сложности самого языка, они учат нас, каким образом связываются и выражаются эмоции, они приносят нам удовольствие и подталкивают воображение.

Пение имеет множество удивительных преимуществ для детей

Смысл музыки или танца не зависит от языка. Наша первая реакция на музыку выражается через движение тела. Малыши создают свою собственную хореографию (в утробе матери они практикуются в потягиваниях, пинках и ударах), они полностью поглащаются физическим ощущением движения.

Пение также является аэробным упражнением, которое улучшает эффективность сердечно-сосудистой системы, увеличивая насыщенность крови кислородом, повышает бдительность организма. Это в свою очередь стимулирует стрессоустойчивость, увеличение длительности жизни и общего повышения иммунитета. Стимуляция увеличения воздушного потока в верхней части дыхательных путей препятствует проникновению бактерий,вызывающих простуду и грипп, в организм.

Важность движения и танца

Встречаются ситуации, когда учитель просит маленьких детей сидеть тихо и слушать отрывок музыкального произведения. Это по сути невыполнимое требование, и в то же время непостижимое. Наблюдение за тем, как ребёнок слушает музыку – важная часть оценки развития малыша. В такие моменты мы видим, как ноги двигаются в такт, танцуют руки, а ниогда на лице ребёнка застывает искреннее удивление.

Во многих культурах музыка, пение и танец не имеют чёткого разделения – они выглядят как цельная активность.На самом деле, во многих африканских языках вообще нет отдельных слов для пения, танца или музыки.

Благодаря танцу дети развивают пространственное осознание, становятся менее неуклюжими и уделяют больше внимания другим. Дети, имеющие проблемы с языком и правильным произнесением звуков, могут выразить свои чувства последством танца и движения.

Готовим ребёнка для XXI века

При помощи свободного общения голосом, мимикой и телом дети учатся выражать свои идеи с уверенностью, сопереживать людям отличной культуры, происхождения, чувствовать себя абсолютно уверенно и спокойно внутри своего тела. Песня, музыка и танец может помочь детям становится более изобретательными, креативными, самоосознающими и коммуникативными.